Pädiatrie

• Psychisch-Funktionelle Behandlungen (z.B. bei Konzentrationsstörungen, Schulängsten, soziales Vermeidungsverhalten, ADHS, Verhaltensstörungen, Autismus, Essstörungen)
• Sensomotorisch-Perzeptive Behandlungen (z.B. bei Regulationsstörungen im Säuglingsalter, Wahrnehmungsstörungen, Feinmotorikstörungen, Verbesserung der Tiefensensibilität, des Tastsinns, der Kraftdosierung)
• Konzentrationstraining
• Basisfertigkeiten für die Schule (z.B. Mengenerfassung, Graphomotorik, Stifthaltung, Figur-Grundwahrnehmung, Koordination)
• Händigkeitsdiagnostik
• ergotherapeutische Elternberatung und Einbeziehung des sozialen Umfeldes zur Stärkung des individuellen Familiensystems
• Sensorische Integrationstherapie (z.B.: Anpassung und Abstimmung von Koordination und Bewegungsabläufen, Kraftdosierung, Verarbeitung und Hemmung der Sinneseindrücke, Verbesserung von auditiver Wahrnehmung)
• Einüben von Lernstrategien (z.B. Strukturhilfen, Lesefertigkeit, Rechtschreibstrategien) und Entspannungsverfahren